Competentiemanagement in je social-profitorganisatie

Sitemap

• Aan de slag
• Je beleid
  • Competentiemanagement, talentbeleid ... Wat moeten we hier nu mee?
    • Competentiemanagement en talentontwikkeling - verbinding van vier relationele praktijken
  • Een bewust keuzeproces
    • Meer inspiratie: plan van aanpak
    • Een inhoudelijke keuze
    • Een strategische keuze
    • Een procesmatige keuze
    • Gestart met competentiemanagement omwille van 360°feedback
  • Voordelen
    • Voordelen voor de organisatie
    • Voordelen voor de medewerkers
    • Gezamenlijke voordelen
    • Meer inspiratie: voordelen
  • Kritische succesfactoren
    • Maak een bewuste keuze
    • Verduidelijk je visie
      
      • Meer inspiratie: verduidelijken visie
    • Vertrek vanuit de kern van je organisatie en werk op maat van je organisatie
    • Ga voluit voor een interactief en democratisch proces
    • Maak een kosten-baten analyse
      
      • Meer inspiratie: kosten-baten analyse
    • Bouw verder op wat al bestaat
    • Ga voor een gefaseerde aanpak
    • Zorg voor ondersteuning
    • Neem voldoende tijd
    • Meer inspiratie: succesfactoren
• Van visie tot kerncompetenties en -profielen

• Missie, visie en strategie
  
  • Missie
  • Visie
    • Welke functie heeft een visie?
    • Hoe ontwikkel je een visie?
    • Wie ontwikkelt de visie?
    • Hoe vergroot je de gedragenheid van de visie?
    • Wat nadat de missie en visie vastligt?
  • Strategie
  • Voorbeelden: visie en missie
  • Meer inspiratie: visie en missie
• Kerncompetenties
  
  • Gedragsindicatoren
  • Voorbeelden: kerncompetenties
• Opmaak van een competentie
• Continuïteit
  
  • Instrumenten: continuïteit
• Van selectie tot uitstroom 
  
  • Werving en selectie
    • Voorbeelden: werving en selectie
  • Onthaal en introductie van een nieuwe medewerker
    
    • Voorbeelden: onthaal en introductie
  • Opvolging en personeelsgesprekken
    • Formele personeelsgesprekken
    • Voorbeelden en instrumenten: opvolging en personeelsgesprekken
      
      • 360-feedback- gegrond en een aanleiding voor actie
  • Leren en opleiding
    • Voorbeelden: leren en opleiding
  • Doorstroom en uitstroom
    • Voorbeelden: doorstroom en uitstroom
  • Voorbeelden: van selectie tot uitstroom
• Draagvlak en doelgerichtheid
  • Draagvlak
    • Draagvlak bij de top van de organisatie
      
      • Instrumenten: draagvlak bij de top van de organisatie
    • Draagvlak bij de medewerkers
      
      • Voorbeelden en instrumenten: draagvlak bij de medewerkers
    • Draagvlak bij de tussenpersoon
      
      • Voorbeelden en instrumenten: draagvlak bij de tussenpersoon
    • Rol van de vakbondsafgevaardigde
      
      • Instrumenten en voorbeelden voor de vakbondsafgevaardigde
    • Hoe betrek je de verschillende functies bij de verschillende stadia?
    • Instrumenten: draagvlak
  • Doelgerichtheid
• Organisatiecultuur

• Competenties
  • Wat zijn competenties?
    • Conceptueel model van Robert Roe
    • Spencer en Spencer: competentie als effectief waargenomen gedrag
    • Mulder: competentie als vermogen om prestaties te leveren
    • Vermeylen & Heene: competentie als vermogen om een bepaald doel te bereiken

• Kerneigenschappen
• Soorten competenties
  • Kerncompetenties of generieke competenties
  • Functiespecifieke of rolgebonden competenties
  • Individuele of persoonsgebonden competenties
  • Vaktechnische en gedragsmatige competenties
• Competentieprofielen
  • Voorbeelden: competentieprofielen
• Competentiemanagement
• Competentietaal
  • Voorbeelden: competentietaal
• Competentiewoordenboek
  • Voorbeelden: competentiewoordenboek
• Inspiratie en literatuur
  • VVSG - Checklist competentiemanagement openbare besturen

• Talenten
• Wat zijn talenten?
  • Meer inspiratie: talenten
• Werkbare definitie van talent
  • Meer inspiratie: definitie van talent
• Talentbeleid
  • Blauw competentiemanagement en rood talentbeleid
  • Integratie van competentiemanagement en talentbeleid: De paarse benadering
• Talentrijk gedrag herkennen
• Uitgangspunten bij het werken met talenten


De praktijk
• De Molenketjes wakkert het vuur aan bij hun medewerkers
• Nieuwe medewerkers: 3, 2, 1, START
• Talent in kinderschoenen 
  
  • instrumenten klein en wijs
• Competenties: van vraag naar visie
• Starten met competenties: van vraag naar visie
• Gestart met competentiemanagement omwille van 360°feedback
• Ondersteuning